Соціально-гуманітарна діяльність на економічному факультеті Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича є важливою складовою частиною освітнього процесу, що сприяє розвитку не лише професійних навичок студентів, але й їх соціальної відповідальності, етичних принципів і гуманітарного світогляду.

Соціально-гуманітарна діяльність в контексті економічного факультету включає низку ініціатив та проектів, що мають на меті інтеграцію гуманітарних та соціальних аспектів у навчальний процес, що не тільки обмежується економічними знаннями, але й сприяє формуванню комплексної особистості, здатної аналізувати і вирішувати проблеми
суспільства на основі етичних норм та цінностей.

Ця діяльність передбачає:
1. Навчальні курси гуманітарного спрямування. Курси, що допомагають
студентам економічного факультету розвивати критичне мислення, здатність до
аналізу суспільних процесів і ухвалення обґрунтованих рішень з огляду на
соціальні, моральні та культурні фактори.
2. Соціальні ініціативи та проекти. Студенти та викладачі факультету беруть участь у різноманітних соціальних проектах, що включають волонтерство, благодійність, організацію освітніх заходів для громади, підтримку місцевих соціально вразливих груп тощо.
3. Інтердисциплінарні дослідження. Факультет сприяє науковим дослідженням, які поєднують економічні знання з гуманітарними, зокрема у сферах соціальної відповідальності бізнесу, етики підприємництва, сталого розвитку та соціального підприємництва. Це дозволяє студентам і викладачам не лише аналізувати економічні явища, але й з урахуванням соціальних наслідків економічних рішень.
4. Культурно-освітня діяльність. Організація заходів культурного спрямування, таких як лекції, семінари, виставки, театральні вистави, що сприяють розвитку інтелектуального і культурного середовища серед студентів.

Значення соціально-гуманітарної діяльності на економічному факультеті:
1. Розвиток всебічно розвинутих фахівців: поєднання технічних економічних знань
з гуманітарними дисциплінами формує у студентів здатність не тільки вирішувати економічні задачі, але й розуміти соціальні, етичні та культурні аспекти тих рішень, які вони приймають у професійній діяльності.
2. Підвищення соціальної відповідальності: студенти економічного факультету мають можливість формувати у собі важливі соціальні цінності, такі як співчуття, емпатія, повага до прав людини та сталого розвитку. Це дозволяє їм ставати не тільки професіоналами, але й громадськими діячами, які здатні впливати на розвиток суспільства. 
3. Покращення взаємодії з громадою та організаціями: участь студентів у
соціальних проектах, організація освітніх заходів та благодійних ініціатив сприяє тіснішій взаємодії університету з місцевими громадами та іншими організаціями, підвищуючи соціальний статус факультету.
4. Розвиток критичного мислення та етики: вивчення гуманітарних дисциплін дозволяє студентам економічного факультету формувати здатність до етичного оцінювання економічних ситуацій та прийняття рішень, що враховують не лише фінансові вигоди, але й соціальні наслідки.
Таким чином, соціально-гуманітарна діяльність на економічному факультеті Чернівецького національного університету є важливою складовою частиною навчального процесу, що сприяє формуванню універсальних компетенцій у студентів, розвитку їх соціальної відповідальності та активної громадянської позиції.